Введение устного экзамена по истории для учеников девятых классов даст возможность оценить, насколько они умеют связно рассказывать о событиях, анализировать источники и обосновывать собственные выводы. Такую инициативу считает стратегически важной эксперт Минпросвещения, доцент кафедры истории и права Шадринского государственного педагогического университета Светлана Подкорытова.
По её словам, эти умения составляют основу функциональной грамотности. Она также отметила, что школьники, участвовавшие в исторических дискуссиях и коллоквиумах, отличаются более развитым мышлением. Они лучше взаимодействуют с собеседниками, критически оценивают сведения и ориентируются в большом потоке информации.
Подкорытова добавила, что формат зачёта поможет избежать чрезмерного волнения и сосредоточиться на содержании беседы.
Ранее глава Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил о разработке модели обязательного устного экзамена по истории для девятиклассников. Его планируют ввести в 2028 году.